どのようにして子どもたちが，植民地主義的なファンタジー冒険の枠を超え，自己中心的でない，より繊細なヒーロー像を形成するように導くことができるだろうか．本論文は，ダンジョンズ＆ドラゴンズ（D&D）の若年プレイヤーが直面する課題を探り，ダンジョンマスター（DM）が共感，協力，批判的思考を育む必要性を訴えるものである．特に「邪悪な」種族や対立的な文化といった問題のあるトロープを検討することで，こうした要素が植民地主義的イデオロギーを反映していることを明らかにする．多様な物語，尊重を基盤とする規範，「Xカード」といった安全ツールを通じて，DMは道徳的な複雑さを強調するゲーム体験を提供できる．これにより，プレイヤーは共感力を高め，現実世界の不平等に挑む準備を整えた思いやりのある個人に成長することが期待される．